ESCUELA DE DESCODIFICACIÓN BIOLÓGICA ORIGINAL 2015 2017 Vol.4 | Page 34

34

Revista EDBO Descodificación Biológica Terapia & Salud

La DBO

Cómo desde la DBO podemos cambiar en cada uno de los roles del triángulo (perseguidor, salvador y víctima) la manera como fue necesario crearlos cuando nos sentimos con miedo a no tener.

Andreu Alsina

El profesor del instituto entra en la clase de los alumnos y comenta que hoy hablará del seguimiento del trabajo de fin de curso que deben de elaborar obligatoriamente los alumnos durante el año y ya queda poco tiempo para terminar el curso.

El profesor está preocupado por la tardanza de la entrega de los primeros borradores para ser revisados y se dedicará exclusivamente a conocer las dudas y dificultades que tienen los alumnos para su elaboración. Para ello, les pide que se agrupen en tres grupos en tres aulas distintas, él irá pasando por cada una de ellas.

1ª aula. Entra el profesor muy decidido y de forma enérgica les dice a los alumnos:

¿Ya está bien, estoy harto? ¿Cómo es posible que a estas alturas del curso aún haya muchos borradores de los trabajos finales sin presentar? y, por cierto, si tienen que ser como los pocos que he recibido ¡Apaga y vámonos! Esto va de profundizar en el tema de clase y no se ve por ninguna parte -dice con un tono de voz muy alto, sigue hablando- Durante todo el tiempo habéis tenido a vuestra disposición los profesores del instituto y ahora espero que no me vengáis con excusas de que no se os ha atendido, si hay cosas que comentar con la dirección ya me encargo yo por vosotros de que se enteren de una vez los de arriba, al fin y al cabo yo sé cómo funcionan las cosas.

Un alumno hace una pregunta y el profesor le responde: ¿Cómo te llamas? ¡Ah! eres el que aún no ha presentado todos los trabajos parciales y además con malas notas… tú mismo, yo ya te he advertido. Esto va para todos, os tengo controlados. Etc.

Control es la palabra clave que define esta forma de actuar perseguidora; define la necesidad de actuar de manera enérgica, crítica, soberbia; ayuda a los demás desde la intolerancia, desde la rigidez, desde la prepotencia y si no se sale con la suya, si no le hacen caso, el profesor se hunde y se repite una y mil veces: Con lo bien que me he preparado, así me lo agradecen, con las discusiones con la dirección, con la inspección para que tengan mejor atención, etc.

Se siente solo, que su esfuerzo no ha servido para nada, avergonzado por creer que su trabajo puede ser mucho mejor y preso de pánico por lo que puedan pensar los alumnos.

¿Qué no hubo de niño para que ahora necesite actuar de esa manera tan rígida? Con ese control y ese resentimiento tan ácido de hoy día, su interior no contacta con la más que probable carencia dolorosa de sus primeros años de vida cuando necesitó la seguridad frente al sentirse abandonado, quizás abusado, y no protegido.

y el triángulo

dramático de poder