Ώρα σίτισης και χαλάρωσης (13.20-14.00)
Τα
μαθήματα
του
πρωινού
κύκλου
τελειώνουν
στις
13.15.
Όσα
παιδιά
παρακολουθούν το ολοήμερο πρόγραμμα πηγαίνουν με τις τσάντες τους στην
αίθουσα
του
ολοημέρου.
Μπαίνουν στην αίθουσα με προσοχή, χωρίς
να
σπρώχνονται, κάθονται και περιμένουν να έρθει ο/η υπεύθυνος εκπαιδευτικός.
Είναι πολύ σημαντικό για την υγεία μας να τρώμε σε καθαρά θρανία. Γι’ αυτό η
πρώτη μας δουλειά μόλις μπει ο/η εκπαιδευτικός του ολοημέρου είναι να μας
μοιράσει χαρτί κουζίνας και να ψεκάσει στα θρανία μας αντιμικροβιακό καθαριστικό,
για να τα καθαρίσουμε. Δεν βιαζόμαστε να φάμε το φαγητό μας αν δεν γίνει πρώτα
αυτή η δουλειά. Ταυτόχρονα ο/η εκπαιδευτικός παίρνει παρουσίες. Μόλις ακούμε το
όνομά μας, απαντάμε “παρών” τα αγόρια και “παρούσα” τα κορίτσια.
Είναι απαραίτητο επίσης να φάμε το φαγητό μας με καθαρά χέρια. Αφού
καθαρίσουμε τα θρανία, ο/η εκπαιδευτικός μας βάζει στα χέρια υγρό σαπούνι και
πηγαίνουμε στις βρύσες να τα πλύνουμε. Επειδή οι βρύσες είναι λίγες, φροντίζουμε
να μην αργούμε και προσέχουμε να μη βραχούμε και να μη βρέξουμε κάποιο άλλο
παιδί. Μόλις πλυθούμε, επιστρέφουμε κατευθείαν στην αίθουσα του ολοημέρου. Η Α’
τάξη πηγαίνει στις βρύσες μαζί με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό και επιστρέφουν στην
αίθουσα όλα τα παιδιά μαζί της, αφού πλυθούν. Στην καθαριότητα των θρανίων και
το πλύσιμο των χεριών παιδιά των μεγαλύτερων τάξεων βοηθούν τα παιδιά της Α’
τάξης.
Μόλις επιστρέψουμε στην αίθουσα, στρώνουμε την πετσέτα φαγητού στο θρανίο μας
και με τη βοήθεια του/της εκπαιδευτικού μοιράζονται τα τάπερ με το φαγητό. Τα
τάπερ πρέπει να είναι κατάλληλα για φούρνο μικροκυμάτων. Όσα παιδιά έχουν μαζί
τους μαγειρευτό φαγητό, δίνουν το πρωί μόλις έρθουν στο σχολείο το τάπερ τους
(χωρίς το τσαντάκι) στην τραπεζοκόμο, για να το βάλει στο ψυγείο και να το
ζεστάνει το μεσημέρι. Τρώμε με το πιρούνι ή το κουτάλι μας κάνοντας όσο το
δυνατόν περισσότερη ησυχία. Μασάμε καλά το φαγητό μας και δεν ενοχλούμε τα
υπόλοιπα παιδιά με φωνές ή διάφορους ήχους. Μόλις τελειώσουμε το φαγητό μας,
συμμαζεύουμε το τάπερ και την πετσέτα μας και καθαρίζουμε το θρανίο από ψίχουλα
ή τυχόν σκουπίδια, για να είναι έτοιμο για την ώρα της μελέτης. Αν κάποιο παιδί
έχει ξεχάσει το φαγητό του, μπορούν τα υπόλοιπα να μοιραστούν μαζί του ψωμί,
τυρί, φρούτα ή κάποιο σνακ. Αν τελειώσουμε γρήγορα το φαγητό μας, μπορούμε να